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19篇師生守護島嶼的環保實踐故事
讓每個微小的改變，成為點亮未來的希望
當塑膠垃圾悄悄吞噬海洋，
當我們賴以維生的島嶼滿是污痕，
我們是否能做出改變讓其重現生機？
慈心有機農業發展基金會自2018年發起【點亮台灣‧點亮海洋】校園減塑計畫，
透過教師培訓、提供減塑教案及資源，將環保理念深植孩子心中，並持續擴大影響至家長、社區。
至今已與超過520所學校合作，累計24萬的師生投入，減少碳排放量近18萬公斤！
過程中有為構想課程活動腦力激盪並尋求行政支援的老師們；
有在老師背後給予強力支援與安慰的點亮計畫關懷員們；
以及努力實踐減塑行動的孩子們，共同匯成一篇篇動人的故事。
▋用教育撐起一片無塑藍海
本書與【點亮台灣‧點亮海洋】校園減塑計畫合作，
直擊教育現場，深入採訪全台北、中、南參與計畫的中小學師生減塑故事，
透過一雙雙大手牽小手，共築無塑夢想。
▋不只是減塑，更是心的轉動
不談空泛理論，而是轉變習慣使用一次性塑膠製品的生活方式；
沒有任何門檻，只問你願不願意從自身開始發揮影響力。
透過聽見海洋的心聲、看見生命的苦痛，
讓一顆顆純淨的心轉動，付出溫柔而堅定的力量。
▋描繪永續未來的藍圖
用雙手撿拾、用真心守護，為這片土地寫下最溫暖的承諾。
透過一群人的努力，期望未來能徹底終結塑膠災難，
讓這個世界，不再有任何生命因塑膠而受到傷害。
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這是一本與生命、環境深層對話的書；
也是一本寫給老師、學生、家長與社會大眾的綠生活指南，
帶你看見──教育是啟動改變的開始，更是點亮希望的光芒。
本書記錄教師與學生攜手走過的減塑歷程，
他們翻轉習慣，從課程中啟動實踐，用一個個小改變，
匯成守護海洋與島嶼的大願。
教室到海洋的距離有多遠？
只在心與心之間。
? 環境守護者們的真誠推薦 ?
林東良｜黑潮海洋文教基金會執行長
柯金源｜台灣環境紀錄片導演、國家文藝獎得主
陳人平｜海湧工作室執行長
陸曉筠｜海洋委員會海洋保育署 署長
張明文｜新北市教育局局長
張芷睿｜無肉市集創辦人
黃之揚｜RE-THINK 重新思考環境教育協會 共同創辦人＆執行長
廖鴻基｜海洋文學作家
（依首字姓氏筆畫順序排列）
19篇師生守護島嶼的環保實踐故事
讓每個微小的改變，成為點亮未來的希望
當塑膠垃圾悄悄吞噬海洋，
當我們賴以維生的島嶼滿是污痕，
我們是否能做出改變讓其重現生機？
慈心有機農業發展基金會自2018年發起【點亮台灣‧點亮海洋】校園減塑計畫，
透過教師培訓、提供減塑教案及資源，將環保理念深植孩子心中，並持續擴大影響至家長、社區。
至今已與超過520所學校合作，累計24萬的師生投入，減少碳排放量近18萬公斤！
過程中有為構想課程活動腦力激盪並尋求行政支援的老師們；
有在老師背後給予強力支援與安慰的點亮計畫關懷員們；
以及努力實踐減塑行動的孩子們，共同匯成一篇篇動人的故事。
▋用教育撐起一片無塑藍海
本書與【點亮台灣‧點亮海洋】校園減塑計畫合作，
直擊教育現場，深入採訪全台北、中、南參與計畫的中小學師生減塑故事，
透過一雙雙大手牽小手，共築無塑夢想。
▋不只是減塑，更是心的轉動
不談空泛理論，而是轉變習慣使用一次性塑膠製品的生活方式；
沒有任何門檻，只問你願不願意從自身開始發揮影響力。
透過聽見海洋的心聲、看見生命的苦痛，
讓一顆顆純淨的心轉動，付出溫柔而堅定的力量。
▋描繪永續未來的藍圖
用雙手撿拾、用真心守護，為這片土地寫下最溫暖的承諾。
透過一群人的努力，期望未來能徹底終結塑膠災難，
讓這個世界，不再有任何生命因塑膠而受到傷害。
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這是一本與生命、環境深層對話的書；
也是一本寫給老師、學生、家長與社會大眾的綠生活指南，
帶你看見──教育是啟動改變的開始，更是點亮希望的光芒。
本書記錄教師與學生攜手走過的減塑歷程，
他們翻轉習慣，從課程中啟動實踐，用一個個小改變，
匯成守護海洋與島嶼的大願。
教室到海洋的距離有多遠？
只在心與心之間。
? 環境守護者們的真誠推薦 ?
林東良｜黑潮海洋文教基金會執行長
柯金源｜台灣環境紀錄片導演、國家文藝獎得主
陳人平｜海湧工作室執行長
陸曉筠｜海洋委員會海洋保育署 署長
張明文｜新北市教育局局長
張芷睿｜無肉市集創辦人
黃之揚｜RE-THINK 重新思考環境教育協會 共同創辦人＆執行長
廖鴻基｜海洋文學作家
（依首字姓氏筆畫順序排列）
推薦序
點燃教育的心光，照亮永續的未來──新北市教育局局長 張明文
走進守護者們用雙手鋪成的減塑之路──海湧工作室執行長 陳人平
成為改變世界的微光──無肉市集創辦人 張芷睿
Chapter 1緣起：守護海洋，共創永續未來
守護海洋，共創永續未來
Chapter 2先行者：引領無塑新時代
呵護萬物生靈，從隨手減塑開始｜新北市海山國小老師 楊東錦
傳遞信念火種，減塑工作變使命｜新北市海山國小老師 陳雅婷
讀懂無法言說的心聲，堅持讓改變發生｜高雄市汕尾國小老師 駱蕾蕾
成為改變環境的影響力｜高雄市文府國小老師 王麗姿
令群星閃耀的溫柔推手｜大高雄區關懷員 蔡麗繡
Chapter 3行動家：締造綠色未來
微小的善，串起生命的不一樣｜新竹縣竹北國中老師 溫偉柔
跑一場永不止步的減塑馬拉松｜台中市僑孝國小老師 黃俊傑
減塑教育是用心感動另一顆心｜台中市鎮平國小老師 徐培嘉
一起成為守護環境的好朋友｜台南市新泰國小護理師 蕭淑美
遇難不退減塑初心｜高雄市八卦國小老師 陳莉羚
Chapter 4 耕耘者：培養減塑仁心
拉近孩子與自然的距離｜台北市葫蘆國小老師 陳璟儷
讓稚嫩的善心萌芽｜桃園市溫格爾幼兒園園長 楊淳珠
看見孩子的亮點，在減塑中教學相長｜新竹市竹蓮國小老師 吳素珠
每天「一點點」，減塑立大功｜台中市龍津國小老師 蕭自皓
品格養成的最佳課堂｜屏東縣忠孝國小老師 張玉梅
所有微小的付出，都是點亮孩子的未來｜台東縣富山國小利吉分校老師 唐怡
Chapter 5守護者：傳承希望的新一代
飛向未來的海洋之星｜高雄市文府國小畢業學生 錢沛祺
堅持減塑生活的決心｜台南市新泰國小學生 蘇韋壬
不只是作業，是許下更好的明天｜台北市仁愛國小老師柯麗珠，學生陳蔓而、吳安晴、黃庭瑄asnd 推薦序
點燃教育的心光，照亮永續的未來──新北市教育局局長 張明文
走進守護者們用雙手鋪成的減塑之路──海湧工作室執行長 陳人平
成為改變世界的微光──無肉市集創辦人 張芷睿
Chapter 1緣起：守護海洋，共創永續未來
守護海洋，共創永續未來
Chapter 2先行者：引領無塑新時代
呵護萬物生靈，從隨手減塑開始｜新北市海山國小老師 楊東錦
傳遞信念火種，減塑工作變使命｜新北市海山國小老師 陳雅婷
讀懂無法言說的心聲，堅持讓改變發生｜高雄市汕尾國小老師 駱蕾蕾
成為改變環境的影響力｜高雄市文府國小老師 王麗姿
令群星閃耀的溫柔推手｜大高雄區關懷員 蔡麗繡
Chapter 3行動家：締造綠色未來
微小的善，串起生命的不一樣｜新竹縣竹北國中老師 溫偉柔
跑一場永不止步的減塑馬拉松｜台中市僑孝國小老師 黃俊傑
減塑教育是用心感動另一顆心｜台中市鎮平國小老師 徐培嘉
一起成為守護環境的好朋友｜台南市新泰國小護理師 蕭淑美
遇難不退減塑初心｜高雄市八卦國小老師 陳莉羚
Chapter 4 耕耘者：培養減塑仁心
拉近孩子與自然的距離｜台北市葫蘆國小老師 陳璟儷
讓稚嫩的善心萌芽｜桃園市溫格爾幼兒園園長 楊淳珠
看見孩子的亮點，在減塑中教學相長｜新竹市竹蓮國小老師 吳素珠
每天「一點點」，減塑立大功｜台中市龍津國小老師 蕭自皓
品格養成的最佳課堂｜屏東縣忠孝國小老師 張玉梅
所有微小的付出，都是點亮孩子的未來｜台東縣富山國小利吉分校老師 唐怡
Chapter 5守護者：傳承希望的新一代
飛向未來的海洋之星｜高雄市文府國小畢業學生 錢沛祺
堅持減塑生活的決心｜台南市新泰國小學生 蘇韋壬
不只是作業，是許下更好的明天｜台北市仁愛國小老師柯麗珠，學生陳蔓而、吳安晴、黃庭瑄askw 推薦序
點燃教育的心光，照亮永續的未來──新北市教育局局長 張明文
走進守護者們用雙手鋪成的減塑之路──海湧工作室執行長 陳人平
成為改變世界的微光──無肉市集創辦人 張芷睿
Chapter 1緣起：守護海洋，共創永續未來
守護海洋，共創永續未來
Chapter 2先行者：引領無塑新時代
呵護萬物生靈，從隨手減塑開始｜新北市海山國小老師 楊東錦
傳遞信念火種，減塑工作變使命｜新北市海山國小老師 陳雅婷
讀懂無法言說的心聲，堅持讓改變發生｜高雄市汕尾國小老師 駱蕾蕾
成為改變環境的影響力｜高雄市文府國小老師 王麗姿
令群星閃耀的溫柔推手｜大高雄區關懷員 蔡麗繡
Chapter 3行動家：締造綠色未來
微小的善，串起生命的不一樣｜新竹縣竹北國中老師 溫偉柔
跑一場永不止步的減塑馬拉松｜台中市僑孝國小老師 黃俊傑
減塑教育是用心感動另一顆心｜台中市鎮平國小老師 徐培嘉
一起成為守護環境的好朋友｜台南市新泰國小護理師 蕭淑美
遇難不退減塑初心｜高雄市八卦國小老師 陳莉羚
Chapter 4 耕耘者：培養減塑仁心
拉近孩子與自然的距離｜台北市葫蘆國小老師 陳璟儷
讓稚嫩的善心萌芽｜桃園市溫格爾幼兒園園長 楊淳珠
看見孩子的亮點，在減塑中教學相長｜新竹市竹蓮國小老師 吳素珠
每天「一點點」，減塑立大功｜台中市龍津國小老師 蕭自皓
品格養成的最佳課堂｜屏東縣忠孝國小老師 張玉梅
所有微小的付出，都是點亮孩子的未來｜台東縣富山國小利吉分校老師 唐怡
Chapter 5守護者：傳承希望的新一代
飛向未來的海洋之星｜高雄市文府國小畢業學生 錢沛祺
堅持減塑生活的決心｜台南市新泰國小學生 蘇韋壬
不只是作業，是許下更好的明天｜台北市仁愛國小老師柯麗珠，學生陳蔓而、吳安晴、黃庭瑄
點燃教育的心光，照亮永續的未來──新北市教育局局長 張明文
走進守護者們用雙手鋪成的減塑之路──海湧工作室執行長 陳人平
成為改變世界的微光──無肉市集創辦人 張芷睿
Chapter 1緣起：守護海洋，共創永續未來
守護海洋，共創永續未來
Chapter 2先行者：引領無塑新時代
呵護萬物生靈，從隨手減塑開始｜新北市海山國小老師 楊東錦
傳遞信念火種，減塑工作變使命｜新北市海山國小老師 陳雅婷
讀懂無法言說的心聲，堅持讓改變發生｜高雄市汕尾國小老師 駱蕾蕾
成為改變環境的影響力｜高雄市文府國小老師 王麗姿
令群星閃耀的溫柔推手｜大高雄區關懷員 蔡麗繡
Chapter 3行動家：締造綠色未來
微小的善，串起生命的不一樣｜新竹縣竹北國中老師 溫偉柔
跑一場永不止步的減塑馬拉松｜台中市僑孝國小老師 黃俊傑
減塑教育是用心感動另一顆心｜台中市鎮平國小老師 徐培嘉
一起成為守護環境的好朋友｜台南市新泰國小護理師 蕭淑美
遇難不退減塑初心｜高雄市八卦國小老師 陳莉羚
Chapter 4 耕耘者：培養減塑仁心
拉近孩子與自然的距離｜台北市葫蘆國小老師 陳璟儷
讓稚嫩的善心萌芽｜桃園市溫格爾幼兒園園長 楊淳珠
看見孩子的亮點，在減塑中教學相長｜新竹市竹蓮國小老師 吳素珠
每天「一點點」，減塑立大功｜台中市龍津國小老師 蕭自皓
品格養成的最佳課堂｜屏東縣忠孝國小老師 張玉梅
所有微小的付出，都是點亮孩子的未來｜台東縣富山國小利吉分校老師 唐怡
Chapter 5守護者：傳承希望的新一代
飛向未來的海洋之星｜高雄市文府國小畢業學生 錢沛祺
堅持減塑生活的決心｜台南市新泰國小學生 蘇韋壬
不只是作業，是許下更好的明天｜台北市仁愛國小老師柯麗珠，學生陳蔓而、吳安晴、黃庭瑄asnd 推薦序
點燃教育的心光，照亮永續的未來──新北市教育局局長 張明文
走進守護者們用雙手鋪成的減塑之路──海湧工作室執行長 陳人平
成為改變世界的微光──無肉市集創辦人 張芷睿
Chapter 1緣起：守護海洋，共創永續未來
守護海洋，共創永續未來
Chapter 2先行者：引領無塑新時代
呵護萬物生靈，從隨手減塑開始｜新北市海山國小老師 楊東錦
傳遞信念火種，減塑工作變使命｜新北市海山國小老師 陳雅婷
讀懂無法言說的心聲，堅持讓改變發生｜高雄市汕尾國小老師 駱蕾蕾
成為改變環境的影響力｜高雄市文府國小老師 王麗姿
令群星閃耀的溫柔推手｜大高雄區關懷員 蔡麗繡
Chapter 3行動家：締造綠色未來
微小的善，串起生命的不一樣｜新竹縣竹北國中老師 溫偉柔
跑一場永不止步的減塑馬拉松｜台中市僑孝國小老師 黃俊傑
減塑教育是用心感動另一顆心｜台中市鎮平國小老師 徐培嘉
一起成為守護環境的好朋友｜台南市新泰國小護理師 蕭淑美
遇難不退減塑初心｜高雄市八卦國小老師 陳莉羚
Chapter 4 耕耘者：培養減塑仁心
拉近孩子與自然的距離｜台北市葫蘆國小老師 陳璟儷
讓稚嫩的善心萌芽｜桃園市溫格爾幼兒園園長 楊淳珠
看見孩子的亮點，在減塑中教學相長｜新竹市竹蓮國小老師 吳素珠
每天「一點點」，減塑立大功｜台中市龍津國小老師 蕭自皓
品格養成的最佳課堂｜屏東縣忠孝國小老師 張玉梅
所有微小的付出，都是點亮孩子的未來｜台東縣富山國小利吉分校老師 唐怡
Chapter 5守護者：傳承希望的新一代
飛向未來的海洋之星｜高雄市文府國小畢業學生 錢沛祺
堅持減塑生活的決心｜台南市新泰國小學生 蘇韋壬
不只是作業，是許下更好的明天｜台北市仁愛國小老師柯麗珠，學生陳蔓而、吳安晴、黃庭瑄askw 推薦序
點燃教育的心光，照亮永續的未來──新北市教育局局長 張明文
走進守護者們用雙手鋪成的減塑之路──海湧工作室執行長 陳人平
成為改變世界的微光──無肉市集創辦人 張芷睿
Chapter 1緣起：守護海洋，共創永續未來
守護海洋，共創永續未來
Chapter 2先行者：引領無塑新時代
呵護萬物生靈，從隨手減塑開始｜新北市海山國小老師 楊東錦
傳遞信念火種，減塑工作變使命｜新北市海山國小老師 陳雅婷
讀懂無法言說的心聲，堅持讓改變發生｜高雄市汕尾國小老師 駱蕾蕾
成為改變環境的影響力｜高雄市文府國小老師 王麗姿
令群星閃耀的溫柔推手｜大高雄區關懷員 蔡麗繡
Chapter 3行動家：締造綠色未來
微小的善，串起生命的不一樣｜新竹縣竹北國中老師 溫偉柔
跑一場永不止步的減塑馬拉松｜台中市僑孝國小老師 黃俊傑
減塑教育是用心感動另一顆心｜台中市鎮平國小老師 徐培嘉
一起成為守護環境的好朋友｜台南市新泰國小護理師 蕭淑美
遇難不退減塑初心｜高雄市八卦國小老師 陳莉羚
Chapter 4 耕耘者：培養減塑仁心
拉近孩子與自然的距離｜台北市葫蘆國小老師 陳璟儷
讓稚嫩的善心萌芽｜桃園市溫格爾幼兒園園長 楊淳珠
看見孩子的亮點，在減塑中教學相長｜新竹市竹蓮國小老師 吳素珠
每天「一點點」，減塑立大功｜台中市龍津國小老師 蕭自皓
品格養成的最佳課堂｜屏東縣忠孝國小老師 張玉梅
所有微小的付出，都是點亮孩子的未來｜台東縣富山國小利吉分校老師 唐怡
Chapter 5守護者：傳承希望的新一代
飛向未來的海洋之星｜高雄市文府國小畢業學生 錢沛祺
堅持減塑生活的決心｜台南市新泰國小學生 蘇韋壬
不只是作業，是許下更好的明天｜台北市仁愛國小老師柯麗珠，學生陳蔓而、吳安晴、黃庭瑄
" 知田出版編輯室
知田，意指知識的田野，知識是人類對於未知的永恆追尋，如同於原始蠻荒的大地上，耕耘出豐饒的田園。
知田出版關注個人心靈、社會、自然科學等多種範疇，以全面、多元的角度進行探索，向讀者傳遞良善價值，藉此鼓勵讀者對自我、環境，乃至人類未來的深入覺察和探究。
知田出版共開展兩條主要書系──
1.US書系：以深廣格局視角詮釋環境永續、自然科學、良善價值觀等議題，引導人類走向美好的共同命運，以倡議「NOW US, FUTURE US, 未來由現在的我們決定」為發展方向。
2.KNOW HOW書系：以實踐為主軸，內容涵括但不限於環境保護、身心健康、綠色生活、人際關係等議題，強調理論搭配實際可行的操作方法，讓讀者學習如何「懂得」應對和處理的過程中，更能對自己和他人有所裨益，乃至於對社會和世界盡一分力。
" 慈心有機農業發展基金會
慈心有機農業發展基金會以「光復大地」為精神，致力以友善、有機的農業方式，找回大地山川河流的蓬勃生氣。於2016年成立淨塑推動辦公室，以「源頭減量，淨化人心」為使命，希望所有生命共存共榮，不受到塑膠垃圾污染的危害。
知田，意指知識的田野，知識是人類對於未知的永恆追尋，如同於原始蠻荒的大地上，耕耘出豐饒的田園。
知田出版關注個人心靈、社會、自然科學等多種範疇，以全面、多元的角度進行探索，向讀者傳遞良善價值，藉此鼓勵讀者對自我、環境，乃至人類未來的深入覺察和探究。
知田出版共開展兩條主要書系──
1.US書系：以深廣格局視角詮釋環境永續、自然科學、良善價值觀等議題，引導人類走向美好的共同命運，以倡議「NOW US, FUTURE US, 未來由現在的我們決定」為發展方向。
2.KNOW HOW書系：以實踐為主軸，內容涵括但不限於環境保護、身心健康、綠色生活、人際關係等議題，強調理論搭配實際可行的操作方法，讓讀者學習如何「懂得」應對和處理的過程中，更能對自己和他人有所裨益，乃至於對社會和世界盡一分力。
" 慈心有機農業發展基金會
慈心有機農業發展基金會以「光復大地」為精神，致力以友善、有機的農業方式，找回大地山川河流的蓬勃生氣。於2016年成立淨塑推動辦公室，以「源頭減量，淨化人心」為使命，希望所有生命共存共榮，不受到塑膠垃圾污染的危害。
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