孩子不是難帶，而是氣質不一樣
孩子不是難帶，而是氣質不一樣！
適性教養 × 少走彎路 × 發揮天賦
看見親子差異，教養不再硬碰硬
精準定位優勢，轉化特質為能力
（隨書附：親子氣質測驗手冊）
「理解孩子氣質，就掌握了SEL教養先機。」
──楊俐容｜Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家
孩子總是講不聽？特別難帶？
別人的教養妙招，在我家卻失靈？
明明很愛孩子，相處卻火藥味十足？
如何陪孩子找到最適合的發展方向？
▍不是問題兒童，而是天賦不同
教養的挫折往往不是方法錯了，而是來自「我不懂你」。
孩子從出生那一刻起，就帶著一套穩定存在的「天生氣質」，
有人是精力旺盛的好動小猴，有人是慢條斯理的安靜小貓，
當父母能理解孩子的九種氣質，就能將教養與氣質契合，
引領孩子順性成長、發揮特質優勢──
／九大氣質教養優點／
✓真正懂得孩子：解讀行為背後的特質，理解內心需求。
✓用對方式回應：順著孩子氣質引導，溝通順暢有效。
✓少走教養彎路：減少衝突誤解，親子不再硬碰硬。
✓發揮孩子天賦：精準定位優勢，將特質轉化為力量。
✓親子關係更合拍：減少相處摩擦，建立信任連結。
資深臨床心理師張黛眉結合氣質測驗與實務經驗，
搭配小熊熊一家童趣又溫馨的插畫，
深度解析孩子的9大氣質向度，理解孩子的行為密碼。
打造匹配孩子氣質的成長環境、選擇相應的教養策略，
讓孩子在安全感中建立自信、在自己的賽道快樂發光。
本書特色
【9大指標適性而教】全面解析孩子獨一無二的氣質，掌握因材施教的關鍵。
【7大情境實戰攻略】從交友相處、校園生活到生涯探索，用貼合孩子氣質的方式引導。
【親子氣質組合檢視】看見親子差異並找到相處平衡點，教養不再硬碰硬。
【挖掘獨特天賦能力】看見孩子的特質、優點，陪他成長發光。
專業聯手，陪你練習適性教養
【九大氣質專家｜張黛眉】 運用臨床心理專業，將深奧的氣質理論化為實用的教養錦囊，幫助父母解決注意力、鬧脾氣等日常難題。
【人氣插畫家｜小熊媽】 以童趣且溫馨的親子生活場景插畫，帶領家長感同身受，在輕鬆的閱讀氛圍中獲得教養力量。
適性教養 × 少走彎路 × 發揮天賦
看見親子差異，教養不再硬碰硬
精準定位優勢，轉化特質為能力
（隨書附：親子氣質測驗手冊）
「理解孩子氣質，就掌握了SEL教養先機。」
──楊俐容｜Caremind耕心學院知識長、SEL教育專家
孩子總是講不聽？特別難帶？
別人的教養妙招，在我家卻失靈？
明明很愛孩子，相處卻火藥味十足？
如何陪孩子找到最適合的發展方向？
▍不是問題兒童，而是天賦不同
教養的挫折往往不是方法錯了，而是來自「我不懂你」。
孩子從出生那一刻起，就帶著一套穩定存在的「天生氣質」，
有人是精力旺盛的好動小猴，有人是慢條斯理的安靜小貓，
當父母能理解孩子的九種氣質，就能將教養與氣質契合，
引領孩子順性成長、發揮特質優勢──
／九大氣質教養優點／
✓真正懂得孩子：解讀行為背後的特質，理解內心需求。
✓用對方式回應：順著孩子氣質引導，溝通順暢有效。
✓少走教養彎路：減少衝突誤解，親子不再硬碰硬。
✓發揮孩子天賦：精準定位優勢，將特質轉化為力量。
✓親子關係更合拍：減少相處摩擦，建立信任連結。
資深臨床心理師張黛眉結合氣質測驗與實務經驗，
搭配小熊熊一家童趣又溫馨的插畫，
深度解析孩子的9大氣質向度，理解孩子的行為密碼。
打造匹配孩子氣質的成長環境、選擇相應的教養策略，
讓孩子在安全感中建立自信、在自己的賽道快樂發光。
本書特色
【9大指標適性而教】全面解析孩子獨一無二的氣質，掌握因材施教的關鍵。
【7大情境實戰攻略】從交友相處、校園生活到生涯探索，用貼合孩子氣質的方式引導。
【親子氣質組合檢視】看見親子差異並找到相處平衡點，教養不再硬碰硬。
【挖掘獨特天賦能力】看見孩子的特質、優點，陪他成長發光。
專業聯手，陪你練習適性教養
【九大氣質專家｜張黛眉】 運用臨床心理專業，將深奧的氣質理論化為實用的教養錦囊，幫助父母解決注意力、鬧脾氣等日常難題。
【人氣插畫家｜小熊媽】 以童趣且溫馨的親子生活場景插畫，帶領家長感同身受，在輕鬆的閱讀氛圍中獲得教養力量。
幸福推薦｜理解孩子氣質，就掌握了SEL教養先機（楊俐容）
自序｜被尊重的孩子，終會長出強大力量
前言｜認識獨一無二的家庭新成員
PART 1 【 觀念篇 】 氣質是教養的起點
氣質是什麼？
孩子真的是一張白紙嗎？
認識九大氣質向度
三種組合類型，決定「好帶」或「難帶」
客觀了解孩子氣質的方法
先天的氣質可以改變嗎
打造匹配孩子氣質的成長環境
PART 2 【 運用篇 】 九大氣質全解析
①活動量：好動小猴還是安靜小貓
②規律性：定時器還是太隨性
③趨避性：主動好奇還是害羞退縮
④適應度：慢慢摸索還是速速調適
⑤反應強度：失控寶寶還是淡定寶寶
⑥情緒本質：開心果還是板臉族
⑦堅持度：堅持到底還是牆頭小草
⑧注意力分散度：專注三小時還是三分鐘熱度
⑨反應閾：風吹草動還是不動如山
PART 3 【 綜合篇 】 教養情境全攻略
親子相處
管教時刻
手足關係
交朋友
適應校園生活
選擇適合的才藝班
生涯探索asnd 幸福推薦｜理解孩子氣質，就掌握了SEL教養先機（楊俐容）
自序｜被尊重的孩子，終會長出強大力量
前言｜認識獨一無二的家庭新成員
PART 1 【 觀念篇 】 氣質是教養的起點
氣質是什麼？
孩子真的是一張白紙嗎？
認識九大氣質向度
三種組合類型，決定「好帶」或「難帶」
客觀了解孩子氣質的方法
先天的氣質可以改變嗎
打造匹配孩子氣質的成長環境
PART 2 【 運用篇 】 九大氣質全解析
①活動量：好動小猴還是安靜小貓
②規律性：定時器還是太隨性
③趨避性：主動好奇還是害羞退縮
④適應度：慢慢摸索還是速速調適
⑤反應強度：失控寶寶還是淡定寶寶
⑥情緒本質：開心果還是板臉族
⑦堅持度：堅持到底還是牆頭小草
⑧注意力分散度：專注三小時還是三分鐘熱度
⑨反應閾：風吹草動還是不動如山
PART 3 【 綜合篇 】 教養情境全攻略
親子相處
管教時刻
手足關係
交朋友
適應校園生活
選擇適合的才藝班
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自序｜被尊重的孩子，終會長出強大力量
前言｜認識獨一無二的家庭新成員
PART 1 【 觀念篇 】 氣質是教養的起點
氣質是什麼？
孩子真的是一張白紙嗎？
認識九大氣質向度
三種組合類型，決定「好帶」或「難帶」
客觀了解孩子氣質的方法
先天的氣質可以改變嗎
打造匹配孩子氣質的成長環境
PART 2 【 運用篇 】 九大氣質全解析
①活動量：好動小猴還是安靜小貓
②規律性：定時器還是太隨性
③趨避性：主動好奇還是害羞退縮
④適應度：慢慢摸索還是速速調適
⑤反應強度：失控寶寶還是淡定寶寶
⑥情緒本質：開心果還是板臉族
⑦堅持度：堅持到底還是牆頭小草
⑧注意力分散度：專注三小時還是三分鐘熱度
⑨反應閾：風吹草動還是不動如山
PART 3 【 綜合篇 】 教養情境全攻略
親子相處
管教時刻
手足關係
交朋友
適應校園生活
選擇適合的才藝班
生涯探索
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前言｜認識獨一無二的家庭新成員
PART 1 【 觀念篇 】 氣質是教養的起點
氣質是什麼？
孩子真的是一張白紙嗎？
認識九大氣質向度
三種組合類型，決定「好帶」或「難帶」
客觀了解孩子氣質的方法
先天的氣質可以改變嗎
打造匹配孩子氣質的成長環境
PART 2 【 運用篇 】 九大氣質全解析
①活動量：好動小猴還是安靜小貓
②規律性：定時器還是太隨性
③趨避性：主動好奇還是害羞退縮
④適應度：慢慢摸索還是速速調適
⑤反應強度：失控寶寶還是淡定寶寶
⑥情緒本質：開心果還是板臉族
⑦堅持度：堅持到底還是牆頭小草
⑧注意力分散度：專注三小時還是三分鐘熱度
⑨反應閾：風吹草動還是不動如山
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親子相處
管教時刻
手足關係
交朋友
適應校園生活
選擇適合的才藝班
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自序｜被尊重的孩子，終會長出強大力量
前言｜認識獨一無二的家庭新成員
PART 1 【 觀念篇 】 氣質是教養的起點
氣質是什麼？
孩子真的是一張白紙嗎？
認識九大氣質向度
三種組合類型，決定「好帶」或「難帶」
客觀了解孩子氣質的方法
先天的氣質可以改變嗎
打造匹配孩子氣質的成長環境
PART 2 【 運用篇 】 九大氣質全解析
①活動量：好動小猴還是安靜小貓
②規律性：定時器還是太隨性
③趨避性：主動好奇還是害羞退縮
④適應度：慢慢摸索還是速速調適
⑤反應強度：失控寶寶還是淡定寶寶
⑥情緒本質：開心果還是板臉族
⑦堅持度：堅持到底還是牆頭小草
⑧注意力分散度：專注三小時還是三分鐘熱度
⑨反應閾：風吹草動還是不動如山
PART 3 【 綜合篇 】 教養情境全攻略
親子相處
管教時刻
手足關係
交朋友
適應校園生活
選擇適合的才藝班
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自序｜被尊重的孩子，終會長出強大力量
前言｜認識獨一無二的家庭新成員
PART 1 【 觀念篇 】 氣質是教養的起點
氣質是什麼？
孩子真的是一張白紙嗎？
認識九大氣質向度
三種組合類型，決定「好帶」或「難帶」
客觀了解孩子氣質的方法
先天的氣質可以改變嗎
打造匹配孩子氣質的成長環境
PART 2 【 運用篇 】 九大氣質全解析
①活動量：好動小猴還是安靜小貓
②規律性：定時器還是太隨性
③趨避性：主動好奇還是害羞退縮
④適應度：慢慢摸索還是速速調適
⑤反應強度：失控寶寶還是淡定寶寶
⑥情緒本質：開心果還是板臉族
⑦堅持度：堅持到底還是牆頭小草
⑧注意力分散度：專注三小時還是三分鐘熱度
⑨反應閾：風吹草動還是不動如山
PART 3 【 綜合篇 】 教養情境全攻略
親子相處
管教時刻
手足關係
交朋友
適應校園生活
選擇適合的才藝班
生涯探索
張黛眉
臺灣大學心理學研究所碩士，曾任臺北榮總精神部臨床心理師、臺灣芯福里情緒教育推廣協會講師。
現為天晴診所臨床心理師。
著作包括《我真的很不錯：提升孩子的自我概念》、《我是解題高手：激發孩子解決問題的能力》、《EQ學園：好人氣養成班》、《EQ學園：超人氣養成班》。
臺灣大學心理學研究所碩士，曾任臺北榮總精神部臨床心理師、臺灣芯福里情緒教育推廣協會講師。
現為天晴診所臨床心理師。
著作包括《我真的很不錯：提升孩子的自我概念》、《我是解題高手：激發孩子解決問題的能力》、《EQ學園：好人氣養成班》、《EQ學園：超人氣養成班》。
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